4月29日下午，护理系与思政部在3-A221教室开展了跨学科集体备课系列教学教研活动，探讨如何将课程思政元素融入专业教学或课程标准。此次活动由护理系主任邹金梅主持，两系部100余名教师参加。

本次教研活动分三个环节进行，首先由护理系辅导员李秋虹对护理系学生进行学情分析，分别从学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、家庭环境、年龄特点、心理特点等方面对学生的整体情况以及不同层次不同专业的学生特点进行了介绍，并从辅导员和授课教师的角度提出了自己的困惑及建议。李老师精准到位的学情分析，为教师今后因材施教、优化思政或专业教学设计奠定了基础。

随后，思政部副主任罗智凯分享了课程思政示范课建设方法与要点。他从课程思政示范课的建设依据、方案学习、怎么建设、思考建议四个方面进行了深入讲解，罗主任的讲解逻辑清晰，内容丰富，知识点全面，为在座的老师带来了一场丰盛的教学盛宴，为思政元素的融入提供了思路。

最后，所有老师分小组进行了关于课程思政的教学研讨，每一组的老师都积极表达自己的想法和疑惑，互相学习、互相探讨专业课程可融入的思政元素以及融入方式。

此次集体备课为两系部教师搭建了学习和交流的平台，为课程思政元素融入课堂教学工作积蓄力量，也为建设课程思政示范课程奠定基础，从而能够更好的把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门课程的育人作用。